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- 对于泽内的控诉,一名美国官员辩称,菲伊3月向尼日尔传递的信息是“美国政府以专业方式表达的协调立场”,是为了回应对尼日尔事态发展的“合理担忧”。这名官员还称,尼日尔面临的是选择而非最后通牒,他们要自己决定是否继续与美国合作,尊重美国的民主价值观和国家安全利益。
- 据徐青介绍,近一周中外航司共执行国际客运定期航班5493班,恢复至疫情前约73.1%,客运航班通航70个国家,其中比疫情前新增科威特、塞尔维亚、坦桑尼亚、卢森堡、巴布亚新几内亚5个通航国家。我国与共建“一带一路”国家间客运航班量已恢复至每周4053班,约为疫情前的76.6%,比行业平均恢复水平高3.5个百分点,航班量占比73.8%,比疫情前提升4.4个百分点。
- 4.明确三项规范整治重点,列出十二条负面清单基础教育“规范管理年”来了光明日报记者 刘博超教育部办公厅日前印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》,部署开展基础教育“规范管理年”行动。《通知》明确了“三项规范整治重点”和“十二条负面清单”,要求重点规范整治安全底线失守、日常管理失序和师德师风失范等三方面问题。重点规范三个方面,纠治基础教育突出问题《通知》坚持问题导向,回应社会关切。《通知》指出,安全底线失守方面,一些地方和学校意识形态责任制落实不到位,书记、校长、教师、教研员政治安全意识淡薄、言行不当;校园安全责任不落实,安全隐患排查整治不到位,学生伤害、欺凌等事件频发,甚至发生重特大安全事故。日常管理失序方面,一些地方和学校立德树人根本任务落实不到位,违背素质教育要求,唯分数、唯升学现象屡禁不止;学校管理制度不健全、不落实,有的对法律要求和国家规定阳奉阴违、打折扣搞变通,破坏良好教育生态。师德师风失范方面,一些教师违背中小学幼儿园教师职业行为准则,背离育人为本要求,作风不良、品行不端,不平等对待学生甚至侵害学生合法权益,严重影响学生健康成长。针对上述问题,《通知》提出了“五个进一步”的工作目标,即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、教研员的政治意识、法律意识、规矩意识,进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为,进一步建立健全依法管理、从严管理、规范管理的长效机制,进一步提高学校管理能力和教书育人水平,进一步提升人民群众对基础教育的满意度、获得感。“《通知》将日常管理失序作为规范整治的重点十分必要。入学公平是整个教育链条起点上的公平。当下,个别地方‘暗箱操作’‘掐尖招生’等破坏义务教育公平的违规招生现象,损害了教育公平、破坏了教育生态、影响了民众的教育获得感,亟待认真治理。整治招生乱象需要把整个基础教育招生入学流程放置在阳光之下。”国家督学、北京外国语大学党委书记王定华说。“长期以来,一些地方唯分数论、唯名校论、唯状元论盛行,只看重学生的成绩,忽视了学生的成长。有的地方层层下达高考、中考指标,在小学阶段常态化开展‘调研测试’,应试教育倾向根深蒂固。这些地方对国家政策搞变通、打折扣,严重违背教育规律、学生成长规律和人才培养规律,非常不利于学生的健康成长。”江苏省泰州中学党委书记封留才认为,《通知》依法依规明确各级教育行政部门的管理职责,压紧压实广大基础教育学校、书记、校长以及教师的主体责任,健全完善国家、省、市、县级联动的监督曝光机制,可以巩固扩大规范治理的成果,真正给广大中小学书记、校长“松绑”,不断促进基础教育健康发展。 明确提出负面清单,构建规范办学长效机制《通知》明确提出“十二条负面清单”,包括严禁出现反党反社会主义、歪曲历史、美化侵略等错误言行;严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为,或教师漠视、纵容学生欺凌行为;严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用各类竞赛证书等作为招生依据;严禁学校违反规定提前开学、延迟放假,利用节假日、寒暑假组织学生集体补课等。“各级教育行政部门要加大对违反负面清单规定、触碰底线红线办学行为的惩处力度,依法依规严肃追责。”北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇介绍,《通知》要求健全省市统筹、以县为主的基础教育管理体制,强化属地管理、重心下移,确保中央政策要求及时触达每所学校。对于漠视学校违规行为、敷衍塞责、处置不力的教育行政部门,由上级教育行政部门督办问责。各地教育行政部门要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道,广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。建立曝光台,对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。《通知》要求各地建立健全制度,推动规范治理工作久久为功、常管长治,切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。其中,建立声誉评价制度,要求如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为,作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考;建立能力提升制度,要求建立一批中小学幼儿园规范办学基地校,有序组织书记、校长到基地校跟岗研修,加强规范办学专门培训。“各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为,对其中重大负面事项单列显示,评价结果在一定范围内公开。通过这些连贯性措施,努力构建引导学校长期规范办学的有效机制。要不断总结完善规范办学相关政策制度。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长金志峰表示。关于基础教育“规范管理年”,《通知》提出了2024年全年“四步走”的实施步骤:即日起至5月底,省级部署启动实施;6月至9月,各地各校全面自查整改;9月至10月,省域范围重点自查、加强工作指导;11月至12月,各地对“规范管理年”行动进行总结反馈。“基础教育规范管理是一项长期性、系统性工程,基础教育高质量发展迫切需要建立良好的长效机制予以充分保障。‘规范管理年’是全国范围的年度性重要行动,但并非单纯的年度性工作,而是将以阶段性的系列行动为契机,推进规范办学的持续开展和长效机制的构建完善。”金志峰说。《光明日报》[ 责编:袁晴 ]
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top5、在组织涉事班级儿童展开全面体检的同时,当地对小班、中班两个所涉教室改造、检测等情况进行溯源。经核查,去年暑假两个教室改造完成后,按照规定取得了合格检测报告。应家长要求,当地再次开展空气质量检测。5月13日上午,在家长代表的参与下,由第三方浙江在寒检测科技有限公司对小班教室按标准进行了抽样检测。
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top8、随着夏航季计划的执行,昆明长水国际机场每周出入境航班将达460架次,包括越南芽庄,印度尼西亚雅加达、美娜多等热门旅游城市,每周均有直飞航班。“昆明长水国际机场是中国面向南亚东南亚国家的门户枢纽机场,为促进中外人文往来交流,服务经济发展,昆明边检站推出一系列便民、利企措施。”昆明边检站边检处处长和伟介绍,面对不断攀升的出入境旅客流量,该站主动与机场各联检部门、航空公司对接形成有效联动,提前研判出入境客流高峰,通过灵活调配现场执勤警力,出入境高峰时段增派现场引导警力,开足查验通道等措施,确保口岸通关快捷高效。
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中国商务部新闻发言人指出,美方出于国内政治考虑,滥用301关税复审程序,进一步提高部分对华产品加征的301关税,是典型的政治操弄。美方提高301关税违背了拜登总统“不寻求打压遏制中国发展”“不寻求与中国脱钩断链”的承诺,也不符合两国元首达成的共识精神,这将严重影响双边合作氛围。
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top6、小四的一名同伴先跳海。“他跳下后,示意我可以跳,我就爬上船沿,发现一位女船员在我的身后,非常惊恐,没有其他船员和她一起,我牵着她的手,跟她说我们一起跳。”“原来跟海接触的瞬间还是蛮痛的,但生死关头这点痛能换来活着真是万幸。”她在社交媒体平台上写道,“看过不少别人跳海玩的视频,也想着有一天要美美地跳一个,但谁能想到,第一次跳海是在这样的情况下,‘愿望实现’得如此狼狈不堪。”
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top9、再看天河石牌村,上百位“桡手”齐聚黄埔“老表”双岗村龙船坊,一同唤醒“潜龙”。当天“出水”的这8条龙舟分别来自石牌东约、南约、西境、大北约、中约、中约龙胜、朝阳、新溪。由于石牌村内没有合适的河涌放置龙船,于是每年都在双岗村内“起龙”和“藏龙”。